{"id":1272,"date":"2017-11-15T13:01:08","date_gmt":"2017-11-15T13:01:08","guid":{"rendered":"http:\/\/universalhistories.org\/?page_id=1272"},"modified":"2018-06-06T14:56:02","modified_gmt":"2018-06-06T14:56:02","slug":"atelier-les-universalites-museales-dans-les-grandes-metropoles-occidentales-de-xviiie-a-xxe-siecle","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/evenements\/atelier-les-universalites-museales-dans-les-grandes-metropoles-occidentales-de-xviiie-a-xxe-siecle\/","title":{"rendered":"Atelier 3: \u00abLes universalit\u00e9s mus\u00e9ales dans les grandes m\u00e9tropoles occidentales de XVIIIe \u00e0 XXe si\u00e8cle\u00bb"},"content":{"rendered":"

17 novembre 2017, Universit\u00e9 Paris Nanterre.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Programme<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
9.30<\/td>\nAccueil<\/td>\n<\/tr>\n
10.00<\/td>\nSandra Kemp (University of Lancaster et Victoria & Albert Museum) : Pr\u00e9sentation du projet et de la journ\u00e9e<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n1.\u00a0Les universalit\u00e9s th\u00e9matiques<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
10.30<\/td>\n‘La science, l’exposition spectaculaire en Grande-Bretagne et l’exemple fran\u00e7ais : les cas de la Loan Collection of Scientific Apparatus de 1876 et l’exposition franco-britannique de 1908’ (Robert Bud, Science Museum)
\n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2.\u00a0Les universalit\u00e9s mus\u00e9ales : les capitales et les r\u00e9gions<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\n‘Universalit\u00e9s dans la capitale et la province : les mus\u00e9es locaux et la collection en circulation du South Kensington Museum au XIXe si\u00e8cle’ (Kate Hill, University of Lincoln)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11.30<\/td>\n‘Le microcosme du Manchester Museum: universalit\u00e9s dans un mus\u00e9e r\u00e9gional’ (Chiara Zuanni)
\n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
12.00<\/td>\nDiscussion<\/td>\n<\/tr>\n
12.30<\/td>\nD\u00e9jeuner<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n3.\u00a0Exemples d\u2019universalit\u00e9s m\u00e9tropolitaines : les mod\u00e8les vers 1900<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
14.00<\/td>\n‘Voir le monde \u00e0 Paris au tournant du XXe si\u00e8cle’ (Fran\u00e7ois Mairesse, Universit\u00e9 Sorbonne Nouvelle – Paris 3)
\n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
14.30<\/td>\n‘L’impact des mod\u00e8les europ\u00e9ens de mus\u00e9es universels sur les mus\u00e9es d’histoire naturelle de Buenos-Aires’
\nIrina Podgorny (Museo de La Plata, Argentine)
\n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/td>\nPause<\/td>\n<\/tr>\n
16.00<\/td>\n‘Un sanctuaire pour l’art et la science”? Un “(paysage du) mus\u00e9e universel”? Des effets universalisants sur l’\u00eele des mus\u00e9es de Berlin du XIXe au XXIe si\u00e8cle’ (Annette Loeseke, Lecturer in museum studies at New York University Berlin and at the Reinwardt Academy, Amsterdam University)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
16.30<\/td>\n‘Esquisser la \u00abcarte\u00bb de r\u00e9partition du monde entre les mus\u00e9es nationaux fran\u00e7ais: fronti\u00e8res mouvantes et zones de contact’ (Paz N\u00fa\u00f1ez-Regueiro, Mus\u00e9e du Quai Branly \u2013 Jacques Chirac)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
17.00<\/td>\nDiscussion<\/td>\n<\/tr>\n
17.30<\/td>\nConclusion: ‘Histoires universelles et universalit\u00e9s mus\u00e9ales au XIXe si\u00e8cle’ (Herv\u00e9 Inglebert, Universit\u00e9 de Paris-Nanterre)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/h3>\n

R\u00e9sum\u00e9s et biographies<\/h3>\n

Robert Bud<\/p>\n

\u2018La science, l’exposition spectaculaire en Grande-Bretagne et l’exemple fran\u00e7ais : les cas de la Loan Collection of Scientific Apparatus de 1876 et l’exposition franco-britannique de 1908\u2019 <\/strong><\/p>\n

Cette communication se penchera sur l’utilisation d’expositions spectaculaires comme un moyen de rendre publique et actuels en Grande-Bretagne les r\u00eaves de la place de la science dans la culture, justifi\u00e9e par les mod\u00e8les fran\u00e7ais. La \u2018Loan Collection of Scientific Apparatus\u2019 de 1876 a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e par le journaliste et militant Norman Lockyer. Il \u00e9tait \u00e0 la recherche d’une meilleure reconnaissance publique de la position culturelle de la science et a repos\u00e9 sur l’autorit\u00e9 et le pouvoir des hommes de science et des ing\u00e9nieurs d’\u00e9lite. Stimul\u00e9s par le d\u00e9veloppement du CNAM \u00e0 Paris, ils ont cherch\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er un mus\u00e9e des sciences \u00e0 Londres ayant une influence \u00e9quivalente. En six mois, 300 000 visiteurs ont assist\u00e9 \u00e0 l\u2019exposition et le succ\u00e8s a men\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation de \u2018The Science Collections\u2019 dans le r\u00e9organis\u00e9 South Kensington Museum pendant les 1880. Trente ans plus tard, Lockyer a de nouveau utilis\u00e9 une exposition pour promouvoir l’image de la science. En 1908, pour c\u00e9l\u00e9brer la nouvelle alliance entre la Grande-Bretagne et la France, une grande exposition anglo-fran\u00e7aise s’est tenue \u00e0 Londres. La British Science Guild, qui faisait campagne pour les sciences, dirig\u00e9e par Lockyer s’est battue pour l’espace dans l’exposition assign\u00e9 \u00e0 la science britannique et pour des ressources britanniques, avertissant que les Fran\u00e7ais feraient autrement appara\u00eetre les Britanniques inf\u00e9rieurs. Un grand espace de 1400 m\u00e8tres carr\u00e9s a \u00e9t\u00e9 allou\u00e9 \u00e0 la science. En fait, les Fran\u00e7ais n’ont pas expos\u00e9 dans cette section, mais les Britanniques l’ont utilis\u00e9e pour y presser un grand nombre d’expositions syst\u00e9matiquement organis\u00e9es. L’id\u00e9e de la concurrence fran\u00e7aise \u00e9tait aussi puissante que les comparaisons r\u00e9elles. L’immense exposition comprenait \u00e0 la fois des instruments du pass\u00e9 tels que l’appareil de Joule et des \u00e9quipements moderne. En quelques mois, le Science Museum officiel, pour lequel la Guild avait \u00e9galement fait pression, serait fond\u00e9.<\/p>\n

Robert Bud<\/strong> est conservateur et chercheur au Science Museum de Londres o\u00f9 il travaille \u00e0 la r\u00e9alisation d’une monographie sur l’histoire du concept de science appliqu\u00e9e sur une p\u00e9riode de deux cents ans. Il fait actuellement partie du comit\u00e9 de gestion du grand projet d’histoire nucl\u00e9aire HoNESt. Il est titulaire d’un doctorat en histoire et sociologie des sciences de l’Universit\u00e9 de Pennsylvanie (1980) et a travaill\u00e9 au Science Museum depuis lors. Il est l’auteur, le co-auteur et le r\u00e9dacteur en chef d’une douzaine d’ouvrages dont les plus r\u00e9cents sont les histoires de la p\u00e9nicilline, de la biotechnologie et de instruments scientifiques. Le projet actuel sur l’histoire des sciences appliqu\u00e9es a conduit jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent aux articles dans les journaux History and Technology, History of Science, Journal of Science Communication et le Journal of Political Ideologies. En 2012, il a \u00e9t\u00e9 Sarton professeur \u00e0 l’Universit\u00e9 de Ghent et il est attach\u00e9 \u00e0 titre honorifique \u00e0 l’Universit\u00e9 de Cambridge et au University College London. Au Science Museum, il a \u00e9t\u00e9 responsable de principales galeries, y compris, dans les ann\u00e9es 1980, la chimie industrielle, les plastiques et le p\u00e9trole et, plus r\u00e9cemment, d’importants sites Web, y compris Ingenious, Making the Modern World et Brought to Life. En 1996, il a organis\u00e9 la deuxi\u00e8me SHOT conf\u00e9rence \u00e0 l’\u00e9tranger \u00e0 Londres et a si\u00e9g\u00e9 au conseil SHOT. Avec Helmuth Trischler et Bernard Finn, il est le fondateur du consortium Artefacts charg\u00e9 des \u00e9tudes d’objets dans l’histoire de la science et de la technologie. Il est \u00e9galement membre fondateur de l’initiative CASTI pour l’histoire conceptuelle.<\/p>\n

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Kate Hill<\/p>\n

Universalit\u00e9s dans la capitale et la province : les mus\u00e9es locaux et la collection en circulation du South Kensington Museum au XIXe si\u00e8cle<\/strong><\/p>\n

Parall\u00e8lement \u00e0 ses expositions pr\u00e9sentant des histoires et des g\u00e9ographies des arts appliqu\u00e9s de plus en plus universelles, le South Kensington Museum a cr\u00e9\u00e9 une \u2018collection en circulation\u2019 pour pr\u00eater aux \u00e9coles d’art locales, aux mus\u00e9es et aux autres institutions. Ce mat\u00e9riel faisait partie de la vision d’Henry Cole d’un syst\u00e8me national int\u00e9gr\u00e9 d’\u00e9ducation au design, mais encodait aussi des id\u00e9es sur la nature des lieux qui n’\u00e9taient pas la capitale, et les types de connaissances particularis\u00e9es, non universelles qui leur convenaient. Alors que la \u2018collection en circulation\u2019 devenait de plus en plus int\u00e9ress\u00e9 aux mus\u00e9es r\u00e9gionaux et moins int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 l’enseignement du design, les d\u00e9bats au sein du South Kensington Museum lui-m\u00eame, et entre les mus\u00e9es r\u00e9gionaux et le South Kensington Museum, prenaient des positions diff\u00e9rentes sur le rapport entre capitale et province, et entre connaissances locales et pratiques vis \u00e0 vis connaissances universelles et transcendantes. Les mus\u00e9es r\u00e9gionaux se sont oppos\u00e9s \u00e0 leur positionnement au un niveau inf\u00e9rieur, et ont insist\u00e9 sur le fait que leur but \u00e9tait de fournir des connaissances au m\u00eame niveau, sinon toujours \u00e0 la m\u00eame \u00e9chelle, que les mus\u00e9es des capitales. Le South Kensington Museum y voyait un objectif hasardeux qui ne pouvait aboutir qu’\u00e0 de l’incoh\u00e9rence – l’\u00e9chelle, en termes de dimension, d\u2019ampleur des collections et d’emploi d’experts, \u00e9tait la cl\u00e9 pour affirmer l’universalit\u00e9.<\/p>\n

Dans cette communication, j’examinerai ce que ces d\u00e9bats r\u00e9v\u00e8lent sur la compr\u00e9hension et la pratique de l’universalit\u00e9 dans les mus\u00e9es de la fin du XIXe si\u00e8cle, et le lien particulier qui a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 \u00e0 cette \u00e9poque entre l’universalit\u00e9 et les capitales culturelles. Je sugg\u00e9rerai que lorsque l’universalit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 associ\u00e9e \u00e0 la capitale nationale, les connaissances pratiques et particuli\u00e8res ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9class\u00e9es par l’association avec la province.<\/p>\n

Kate Hill<\/strong>\u00a0enseigne histoire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lincoln et a \u00e9tudi\u00e9 et publi\u00e9 de nombreuses publications sur les mus\u00e9es locaux et r\u00e9gionaux, les collections et les attitudes envers le pass\u00e9 en Grande-Bretagne au XIXe si\u00e8cle. Ses livres comprennent\u00a0Culture and Class in English Public Museums 1850-191<\/em>4 (Ashgate 2005), Museums and Biographies<\/em>, Boydell and Brewer 2012), et\u00a0Women and Museums 1850-1914<\/em>\u00a0(Manchester University Press 2016). Elle est co-r\u00e9dactrice en chef du\u00a0Museums History Journal<\/em>\u00a0et pr\u00e9sidente du Museums and Galleries History Group.<\/p>\n

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Chiara Zuanni<\/p>\n

\u2018Le microcosme du Manchester Museum: universalit\u00e9s dans un mus\u00e9e r\u00e9gional\u2019 <\/strong><\/p>\n

La communication se concentrera sur l’\u00e9tude de cas du Manchester Museum afin de comprendre comment les r\u00e9seaux mondiaux de la ville industrielle et les id\u00e9es d’universalit\u00e9s ont inform\u00e9 ses pratiques de collection, ses expositions et son interpr\u00e9tation.
\nAu XIXe si\u00e8cle, la ville \u00e9tait au centre de la r\u00e9volution industrielle; en m\u00eame temps, des soci\u00e9t\u00e9s savantes et des personnalit\u00e9s r\u00e9formatrices \u00e9taient \u00e0 l’origine du d\u00e9veloppement de ses mus\u00e9es. Le Manchester Museum est n\u00e9 du mus\u00e9e de la Manchester Natural History Society, qui fut fond\u00e9 en 1825 et transf\u00e9r\u00e9 en 1867 au Owens College (le pr\u00e9d\u00e9cesseur de l’universit\u00e9 de Manchester). La communication va explorer comment les taxonomies sous-jacentes aux expositions du Mus\u00e9e de la Soci\u00e9t\u00e9 sur Peter Street refl\u00e9taient les pr\u00e9occupations encyclop\u00e9diques contemporaines et elle examinera le r\u00e9am\u00e9nagement qui a suivi le d\u00e9m\u00e9nagement au Owens College. L\u00e0, William Boyd Dawkins a planifi\u00e9 l’exposition selon une s\u00e9quence \u00e9volutive de la nature aux cultures humaines. Cependant, ce sch\u00e9ma a \u00e9t\u00e9 rapidement perturb\u00e9 par l’expansion des collections, en particulier d’\u00e9gyptologie, conduisant \u00e0 une s\u00e9rie de galeries organis\u00e9es par disciplines.
\nEn retra\u00e7ant l’histoire des expositions \u00e0 travers des d\u00e9pliants, des revues dans la presse, des guides et des comptes rendus, la communication approfondira comment ces transformations et la pr\u00e9sentation des collections lors d’\u00e9v\u00e9nements temporaires ont influenc\u00e9 les exp\u00e9riences et les id\u00e9es des visiteurs sur les universalit\u00e9s et les fronti\u00e8res disciplinaires. Je sugg\u00e8rerai que diverses universalit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 dessin\u00e9es, cr\u00e9\u00e9es et utilis\u00e9es pour communiquer les valeurs des collections \u00e0 la population de Manchester.<\/p>\n

Chiara Zuanni<\/strong>\u00a0\u00e9tait l\u2019assistant postdoctoral sur le projet \u00abHistoires universelles et mus\u00e9es universels\u00bb. Elle a \u00e9tudi\u00e9 classiques et arch\u00e9ologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Bologne et a un doctorat en mus\u00e9ologie de l\u2019Universit\u00e9 de Manchester. Elle a \u00e9t\u00e9 boursi\u00e8re \u00e0 l\u2019Institut of Cultural Capital (University of Liverpool et Liverpool John Moores University). Ses recherches pass\u00e9es et actuelles portent sur le r\u00f4le des mus\u00e9es dans la construction et la m\u00e9diation du savoir dans la sph\u00e8re publique.<\/p>\n

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Fran\u00e7ois Mairesse<\/p>\n

\u2018Voir le monde \u00e0 Paris au tournant du XXe si\u00e8cle\u2019
\n<\/strong><\/p>\n

De quels moyens les Parisiens disposaient-ils pour appr\u00e9hender le monde au tournant du XXe si\u00e8cle\u00a0? Par-del\u00e0 les livres ou les revues, les mus\u00e9es, les lieux d’exposition et les expositions universelles jouent alors un r\u00f4le consid\u00e9rable pour r\u00e9v\u00e9ler le lointain et \u00e9voquer le monde dans son ensemble. Cette intervention visera \u00e0 pr\u00e9senter, apr\u00e8s avoir \u00e9voqu\u00e9 quelques institutions cr\u00e9\u00e9es durant les si\u00e8cles pr\u00e9c\u00e9dents (les principaux cabinets puis la cr\u00e9ation des mus\u00e9es r\u00e9volutionnaires) et utilis\u00e9es \u00e0 cette fin, l’organisation g\u00e9n\u00e9rale des diff\u00e9rents lieux qui, autour de 1900, s’offrent au fl\u00e2neur parisien ou au visiteur de passage afin de lui r\u00e9v\u00e9ler l’univers. En cette ann\u00e9e inaugurant le XXe si\u00e8cle, Paris se pr\u00e9sente comme la plaque tournante du monde, \u00e0 travers son exposition universelle. Cette offre temporaire \u00e9voquant les r\u00e9alisations de plusieurs dizaines de pays vient s’ajouter \u00e0 l’offre mus\u00e9ale existante pr\u00e9sentant, \u00e0 travers le Louvre (principal Universal Survey Museum, selon les termes de Wallach et Duncan) mais aussi les mus\u00e9es de la Marine, d’Artillerie, d’Ethnographie, etc., une vision du monde \u00e0 travers ses liens avec la France.<\/p>\n

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Irina Podgorny<\/p>\n

L’impact des mod\u00e8les europ\u00e9ens de mus\u00e9es universels sur les mus\u00e9es d’histoire naturelle de Buenos-Aires et La Plata<\/strong><\/p>\n

Cela fait d\u00e9j\u00e0 presque 30 ans que Susan Sheets-Pyenson, dans son \u201eCathedrals of Science: The Development of Colonial Natural History Museums during the Late Nineteenth Century”,proposait de comprendre les mus\u00e9es d’histoire naturelle de l’Am\u00e9rique Latine, Canada et Oc\u00e9anie dans le cadre de l’expansion du mod\u00e8le architectonique et institutionnel des mus\u00e9es europ\u00e9ens du fin du 19e si\u00e8cle. Son travail, en mettant les mus\u00e9es \u00ab en r\u00e9seau \u00bb, montrait les \u00e9changes entre eux et aussi le rapport entre l’\u00e9tablissement des mus\u00e9es et le d\u00e9veloppement de l’industrie et de la vente des objets pour les beaux-arts, l’\u00e9ducation, l’enseignement et les arts lib\u00e9raux.<\/p>\n

En prenant les cas du Mus\u00e9e Public\/National de Buenos Aires (1823) et du Mus\u00e9e de La Plata (1884), cette communication revisite cette id\u00e9e et montre les mod\u00e8les architectoniques et institutionnels en jeu dans les diff\u00e9rents moments de l’histoire des mus\u00e9es argentins (relation avec l’enseignement universitaire, organisation des sections, nature des collections -universelle, r\u00e9gionale, nationale, locale). Ensuite, elle montre que, loin de s’agir d’un \u00ab impact europ\u00e9en direct \u00bb, les mus\u00e9es argentins (comme les br\u00e9siliens, mexicaines, etc.) sont le r\u00e9sultat des hybridations permanentes et de la concurrence au niveau r\u00e9gional pour avoir le mus\u00e9e le plus moderne.<\/p>\n

Irina Podgorny\u00a0<\/strong>travails aux\u00a0Museo de La Plata, Argentine, et elle est actuellement John Carter Brown Library Fellow.<\/p>\n

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Annette Loeseke<\/p>\n

\u2018Un sanctuaire pour l’art et la science”? Un “(paysage du) mus\u00e9e universel”? Des effets universalisants sur l’\u00eele des mus\u00e9es de Berlin du XIXe au XXIe si\u00e8cle\u2019
\n<\/strong><\/p>\n

Cette communication aborde les principaux changements mus\u00e9ologiques qui ont fa\u00e7onn\u00e9 l’\u00eele aux mus\u00e9es de Berlin au XIXe si\u00e8cle et au d\u00e9but du XXe si\u00e8cle. Explorant les r\u00f4les de l’historiographie et des disciplines acad\u00e9miques \u00e9mergentes ainsi que les int\u00e9r\u00eats politiques, sociaux et \u00e9conomiques des diff\u00e9rentes parties prenantes, la communication discute les diff\u00e9rentes motivations derri\u00e8re l’expansion des collections et l’\u00e9rection de nouveaux b\u00e2timents de mus\u00e9e. Je me concentrerai particuli\u00e8rement sur les diff\u00e9rents concepts historiographiques et mus\u00e9ologiques du Altes Museum qui ouvrit en 1830 et pr\u00e9senta les collections royales d’antiquit\u00e9s et de peintures, et le Neues Museum qui fut termin\u00e9 en 1855 et abritait \u00e0 l’origine la collection pr\u00e9historique, la collection ethnographique et la collection \u00e9gyptienne, entre autres. Discutant comment ces approches historiographiques changeantes et leurs respectives architectures, d\u00e9corations et pr\u00e9sentations ont interagi, la communication explore en particulier les expositions historicisantes et contextualisantes du Neues Museum et les effets \u00ab\u00e9gyptisants\u00bb de ses peintures murales originales du XIXe si\u00e8cle, aujourd\u2019hui restaur\u00e9e. Comment le Neues Museum a-t-il pr\u00e9sent\u00e9 ses r\u00e9cits transitoires sur le mus\u00e9e universel \u00e0 son public ? Comment pourrions-nous d\u00e9crire l’image(de soi) institutionnelle que le mus\u00e9e a d\u00e9velopp\u00e9e au fil du temps et qui (implicitement) brille \u00e0 travers l’architecture, les d\u00e9corations et les expositions? Dans quelle mesure les expositions du Neues Museum refl\u00e8tent-elles de mani\u00e8re critique l’histoire institutionnelle du mus\u00e9e et les fa\u00e7ons dont les changements historiographiques et mus\u00e9ologiques ont fa\u00e7onn\u00e9 les r\u00e9cits du mus\u00e9e et la discipline de l\u2019\u00e9gyptologie ? – Consid\u00e9rant l’histoire de l’\u00eele aux mus\u00e9es, la communication aborde aussi bri\u00e8vement les motivations historiographiques et politiques actuelles derri\u00e8re la d\u00e9cision de reconstruire l’ancien palais royal-imp\u00e9rial de Berlin \u00e0 son emplacement historique sur l’\u00eele aux mus\u00e9es, et de conceptualiser le futur Forum Humboldt \u00e0 l’int\u00e9rieur du palais comme un “centre de la culture mondiale”.<\/p>\n

Annette Loeseke<\/strong> travaille comme charg\u00e9e de cours en mus\u00e9ologie \u00e0 la New York University \u00e0 Berlin et comme conf\u00e9renci\u00e8re externe en \u00e9tudes des visiteurs \u00e0 la Reinwardt Academy de Amsterdam University of the Arts. Elle a \u00e9tudi\u00e9 l’histoire de l’art et la gestion culturelle dans les universit\u00e9s de Fribourg, Munich, Paris et Londres. Elle a un doctorat en histoire de l’art de l’Universit\u00e9 de Bonn, Allemagne.<\/p>\n

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Appel \u00e0 contribution<\/b><\/span><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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17 novembre 2017, Universit\u00e9 Paris Nanterre.   Programme 9.30 Accueil 10.00 Sandra Kemp (University of Lancaster et Victoria & Albert Museum) : Pr\u00e9sentation du projet et de la journ\u00e9e 1.\u00a0Les universalit\u00e9s th\u00e9matiques 10.30 ‘La science, l’exposition spectaculaire en Grande-Bretagne et l’exemple fran\u00e7ais : les cas de la Loan Collection of Scientific Apparatus de 1876 et … Continue reading Atelier 3: \u00abLes universalit\u00e9s mus\u00e9ales dans les grandes m\u00e9tropoles occidentales de XVIIIe \u00e0 XXe si\u00e8cle\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":317,"featured_media":0,"parent":1695,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1272","page","type-page","status-publish","hentry","without-featured-image"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P9Q5ty-kw","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/users\/317"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1272"}],"version-history":[{"count":10,"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1272\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1796,"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1272\/revisions\/1796"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1695"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/wp.lancs.ac.uk\/universalhistories\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}